在离法国巴黎(🔨)不远(⛲)的一个(🥇)郊区小(xiǎo )镇中学里,女(🕋)主作(🕟)为新官上任的副(fù )校长(🔧),对(🎹)新工作充满责(🍖)任心(🏴)和热忱。而(ér )她面(miàn )临着多年学校遗(yí )留的顽(📼)疾教育问题(tí ),即差(chà )班生(shēng )(🤷)管(guǎn )理的问(🕖)题,颇为困扰(🔲)。此种教(🏐)育制度严(yán )重限制了学生的健康成长,后来(lái )经过师(shī )生们(🐖)的(de )(🤷)共同努力,取消(xiāo )了差(🔩)班制。针对“差生”的天分(fèn )和(🌑)喜好(🌊),把他们分配(🙂)到了(le )特(tè )助班(bān ),因(yīn )(🤠)材施教,让他(tā )们发(💪)挥特长,得(🍄)到了应有(yǒu )的尊重(🚻)和正(zhèng )确的指(zhǐ )导(dǎo )。
Copyright © 2008-2018